XIX Международный смотр-конкурс лучших дипломных проектов по архитектуре и дизайну

XIX Международный смотр-конкурс лучших дипломных проектов по архитектуре и дизайну

XIX международный смотр-конкурс лучших дипломных проектов по архитектуре и дизайну и Международная конференция: «ДИВЕРСИФИКАЦИЯ РОССИЙСКИХ АРХИТЕКТУРНЫХ ШКОЛ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ ТРЕТЬЕГО ПОКОЛЕНИЯ»

г. ВОРОНЕЖ    19-25 СЕНТЯБРЯ 2010 г.

Организаторы:

Воронежский государственный архитектурно-строительный университет (ВГАСУ);
Воронежское региональное отделение Союза архитекторов РФ;
Межрегиональная общественная организация содействия архитектурному образованию (МООСАО);
Международный фонд гуманитарного сотрудничества государств участников СНГ (МФГС);
Международная ассоциация Союзов архитекторов (МАСА);
Международная ассоциация Союза дизайнеров (МАСД);
Российская академия архитектуры и строительных наук (РААСН);
Союз архитекторов России;
Союз дизайнеров России;
Архитектурный благотворительный фонд им. Я. Чернихова;
Правительство Воронежской области;

Дополнительный конкурс:
Кроме основного планируется провести дополнительный конкурс по темам:
Парк в городе – проблемы функционирования в новых социально-экономических условиях. Архитектура туризма. Региональные особенности.

Международная научная конференция:

ДИВЕРСИФИКАЦИЯ РОССИЙСКИХ АРХИТЕКТУРНЫХ ШКОЛ
В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ ТРЕТЬЕГО ПОКОЛЕНИЯ:
структура - содержание – информационное обеспечение – менеджмент

• ИДЕОЛОГИЯ И ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА
РЕФОРМИРОВАНИЯ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ:
- Гуманизация высшей школы
- Креативизация высшего образования
- Социализация образовательного процесса
• МЕТОДОЛОГИЯ И НОРМАТИВНАЯ БАЗА
СТАНДАРТИЗАЦИИ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ:
- Модели уровневого образования
- Модели профилизации высшего образования
- Модели компетентностного подхода
- Модели образовательной среды
- Модели примерной основной образовательной программы
- Модели основной образовательной программы
- Модели контроля качества образования